Меня зовут Евгения Томчик, у меня 4 высших образования: учитель физики и информатики, педагог дошкольного образования, психолого-педагогическое образование, специализация по семенному консультированию. Дополнительное образование – нейропсихолог, дефектолог. Более 15 лет опыт работы с детьми с 1 года, консультирования родителей. Понимание проблем возникающих при отсутствие речи у ребенка в семье. Могу дать подробное описание ЭЭГ, УЗДГ. У меня вы получите полную подробную консультацию и диагностику ребёнку. Перед занятиями и выстраиваю индивидуальный план работы. В работе использую современные методики, включая приемы телесной терапии и дыхательной гимнастики. Знаю что делать в сложных случаях, опыт более 15 лет. Работаю на результат. Как нейропсихолог помогу – устранить трудности в обучении, определить их причины – преодолеть медлительность и повысить внимательность – снизить гиперактивность, избавиться от СДВГ – восстановить мозговую активность после травм и заболеваний – убрать отставание в психо-речевом развитии – улучшить и скорректировать почерк Как психолог помогу – справиться с тревогой, страхом – улучшить самооценку – убрать психосоматические расстройства – выбрать профессию и найти свое призвание – избавиться от подростковой депрессии – уменьшить импульсивность, раздражительность – наладить взаимоотношения в семье Как репетитор предлагаю – занятия по подготовке к школе – помощь в выполнении домашнего задания у младших школьников – ликвидация пробелов в знаниях – развивающее обучение Возраст от 2 лет. Длительность занятия от 30 минут. Стоимость занятий: 30 минут – 800р, 45 минут -1200 руб, 60 минут – 1500р. Отзывы есть группе ВКонтакте логосадкалуга. Пишите через сообщения Авито или в WhatsApp. Нас легко найти сеть Логопедических детских садов FunnySunny Для кого нужны занятия и как они проводятся? Коррекционные занятия проводятся в игровой форме с использованием двигательных и Стоит обратиться к нейропсихологу, если: Ребенок быстро устает, тяжело переносит нагрузки, с трудом засыпает Двигает языком и ногами, когда рисует Ребенок медлителен во всем, не успевает за темпом класса (группы), долго делает домашнее задание, рассеян, не доводит дело до конца Плохо усваивает учебный материал Не сразу откликается и понимает обращенную к нему речь Ребенок не ориентируется в пространстве и в собственном теле (“право-лево- верх- низ”) Не может управлять своими движениями, двигательно расторможен Постоянно отвлекается, весьма неусидчив, невнимателен Допускает зеркальные ошибки при письме, ошибки правописания гласных в ударных слогах, а также «глупые ошибки», заменяет или пропускает буквы, имеет нечитаемый почерк Ему трудно оперировать числами, не улавливаются отношения сравнения, а также испытывает трудности при решении задач Не понимает логико-грамматические конструкции, не может скопировать рисунок При чтении «проглатывает» окончания, угадывает слова Плохо запоминает, сравнивает, обобщает Импульсивен, гиперактивен, раздражителен, конфликтует с другими детьми При рождении имел повышенный/пониженный тонус, получил родовую травму, родился с помощью кесарева сечения, отмечалась гипоксия/асфиксия Мало ползал в детстве или не ползал совсем, поздно начал говорить/ходить Пишет/рисует левой рукой В анамнезе ЗПР, ЗПРР, ММД, СДВГ, нарушения развития, травмы головы Дополнительно Логопед - от 650 руб Дефектолог - от 800 руб Психолог - от 1000 руб